Результаты педагогической деятельности 

Аналитический отчет

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-ОРГАНИЗАТОРА ОБЖ

за 2011-2013гг.

Герасимовой А.М.

   В школе работаю с 2011 года. Работаю в 2-11 классах по ОБЖ.   Как учитель работаю над темой «Формирование интереса к предмету, развитие любознательности учащихся». Возбуждения интереса способствует условия, обеспечивающие ребенку успех в учебной работе, ощущение радости на пути продвижения от незнания к знанию, от неумения к умению, то есть осознание смысла и результатов своих усилий.

   Цель работы над проблемой:

научить добывать знания, умения, навыки и применять их в практических ситуациях.

   Задачи:

·         сделать процесс познания привлекательным

·         создавать ситуацию успеха на уроках

Достижение цели своей работы предполагает использование различных технологий.

               В своей работе придерживалась в основном традиционных методик и традиционных форм проведения уроков. Но в чистом виде традиционная форма проведения урока наряду с определенными преимуществами имеет и существенные недостатки. Потому старалась использовать современные технологии обучения. В процессе обучения использую СD –диски, видеофильмы, мультипроектор. Практикую проведение уроков с использованием ИКТ и Интернет ресурсов.

             Оценивание учащихся провожу в ходе ежедневных опросов, на зачетах, контрольных и практических занятиях.

            Изучение курса «ОБЖ» - процесс раскрытия содержания ведущих основ по безопасности жизнедеятельности человека. Основной организационной формой в развивающем обучении остается урок. Эффективность таких уроков оцениваются по разным показателям: по степени реализации дидактических принципов системы общего развития. Свое воплощение эти свойства находят в трех компонентах урока: в его содержании, в построении процесса учения, в характере отношений.

           Главный акцент в проектирование учебной деятельности ориентирован на самостоятельный поиск новых знаний, на основе наблюдения, сравнения, классификации, установления взаимосвязей обобщения.

           Выполнение разнообразных заданий помогло учащимся научиться анализировать, классифицировать и обобщать изученный материал, выделять основные и наиболее существенные признаки различных объектов и явлений окружающей нас жизни.

           Практические задания помогли стать наиболее наблюдательными, получили полезные навыки, которые могут пригодиться в дальнейшей жизни. Результаты усвоения учебного материала отражены в данной диаграмме.

   Большое внимание уделялось внеклассной работе. В течение учебного года дети 5-7 классов посещают кружок «Юные инспектора движения», ежегодно в сентябре  участвовали в районном конкурсе «Безопасное колесо». В 2011 году Герасимов Алексей занял 1 место в номинации «Оказание первой помощи».

         В 2012 году в феврале наша команда стала победителем на районном конкурсе «Отчизны верные сыны». Капитан нашей команды Шмыгун Андрей, был отмечен грамотой как самый эрудированный участник.

         В феврале был проведен месячник гражданско-патриотической и оборонно-массовой работы посвященной дню защитников отечества и проводимый в нашей школе ежегодно ориентирован на учащихся 1-11 классов и призван формировать эмоционально волевые качества гражданина- патриота России, повышать уровень физической подготовки подростков и юношей, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия. Во время месячника традиционными являются соревнования юношей и мужчин  в силе выносливости физической и военной подготовки, которые проводятся с целью формирования чувства коллективизма, положительного отношения к выполнению долга по защите родины.

        Так же в это же время совместно с ОГОУ «Детский дом села Казачье»,  проводится зарница.

        В мае 2013 года на базе нашей школы совместно с МЧС был проведен «Всероссийский урок ОБЖ»,  на котором присутствовали обучающиеся «Каменской», «Середкинской», «Морозовской» школ.

На основании выше изложенного,  считаю, что для эффективности выполнения поставленных задач необходимо и далее теоретический материал сопровождать практическими мероприятиями.

Участие обучающихся в конкурсах

2010-2011 учебный год

Муниципальная военно-патриотическая игра "Зарница": Петраченко Никита, Шадурский Олег, Овсянников Виктор -9 класс, Трошин Григорий- 8 класс, Ершов Леонид-11 класс

2011-2012 учебный год

Муниципальный конкурс "Безопасное колесо 2011":Герасимов Алексей, Соловьева Надежда, Жуган Евгения, Самойлов Роман. Герасимов Алексей, 1 место в номинации "Оказание первой помощи"

Муниципальный конкурс "Отчизны верные сыны" Михеева Светлана, Шмыгун Андрей, Овчинникова Марина. 1 командное место.

2012-2013 учебный год

Муниципальный конкурс "Безопасное колесо-2012": Авдеева Светлана, Евдакимова Кристина, Федосеев Сергей, Указов Александр.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ: Герасимов Алексей-7 класс, Самойлова Виктория-9 класс, Михеева Светлана 11 класс .

2013-2014 учебный год

Всероссийская олимпиада по ОБЖ "Безопасная зима" - Герасимов Алексей, Полищук Ксения, Михеева Алёна.

Всероссийский Дистанционный конкурс "Страна Светофория" Асоева Елизавета- 2 класс, Бибиков Александр- 5 класс, Верхозина Валерия-3 класс, Самойлова Алина- 4 класс.

 Результаты участия обучающихся в конкурсах

2011 г.- муниципальная военно-патриотическая игра "Зарница", Овсянников Виктор 1 место на этапе "Армреслинг"

2011 г.- муниципальный конкурс "Безопасное колесо-2011", Герасимов Алексей, 1 место в номинации "Оказание первой помощи"

2012 г.- муниципальный интеллектуальный конкурс "Отчизны верные сыны", 1 командное место.

2012 г.- муниципальный интеллектуальный конкурс "Отчизны верные сыны", лучший игрок команды "Знатоков"

• 2014 Февраль